# 教学评价

西北大学教授反思：教学不应追求学生认可

西北大学教授查普林反思教学不应追求学生认可。他意识到让学生走出舒适区易招致不满，决定不再担忧评价。多位科学家同行评审认为，学术领导力应以公平性和挑战能力衡量，而非人气。